DISEÑO MECANICO CON EL SOFTWRE AUTODESK INVENTOR: Todo ingeniero en la práctica de su profesión debería ser capaz de realizar planos y proyectos de diseño paramétrico de piezas y conjuntos mecánicos y técnicos en general aplicando la normativa de representación técnica. El software Autodesk Inventor cuenta con innovadoras herramientas de descripción de formas, que aporta muchas facilidades para la producción de planos 2d, además de herramientas específicas para diseño mecánico y diseño de conjuntos soldados. Su moderna arquitectura e interfaz, otorgan a autodesk inventor una facilidad de uso sin igual y le ofrece a los diseñadores mecánicos las herramientas más innovadoras que les permitirán desarrollar nuevos productos de forma más rápida, mejor y con menos esfuerzo. El presente libro pretende cumplir los siguientes objetivos: - Introducir al alumno en el diseño de elementos mecánicos y el manejo del programa AUTODESK INVENTOR. - Obtener destreza en la visión tridimensional de conjuntos - Obtener destreza en la realización de planos y proyectos de diseño paramétrico de piezas y conjuntos mecánicos y técnicos en general, aplicando la normativa de representación técnica. - Explorar las posibilidades de aplicación del programa, mediante la realización por parte del alumno de ejemplos prácticos. Los principales contenidos del libro son: - Creación de bocetos 2D - Modelado de piezas - Diseño en chapa - Creación de Ensamblajes - Planos de despiece, conjunto y explosión etc. - Análisis de tensiones. - Animaciones de movimiento, desmontaje y deformación.

<div>&lt;p style="margin-left: 18.0pt; text-align: justify;"&gt;Texto para un primer curso de mec&amp;aacute;nica que repasa el an&amp;aacute;lisis vectorial usado en la presentaci&amp;oacute;n y exposici&amp;oacute;n de los principios fundamentales de la mec&amp;aacute;nica. Los m&amp;eacute;todos vectoriales empleados en este an&amp;aacute;lisis se emplean para resolver problemas, en particular de tres dimensiones, de manera que son m&amp;aacute;s concisos y simples.&lt;/p&gt;</div>&l t;div>&lt;p style="margin-left: 18.0pt; text-align: justify;"&gt;Una caracter&amp;iacute;stica particular de esta obra es que la mec&amp;aacute;nica de part&amp;iacute;cul as se ha separado de la mec&amp;aacute;nica de cuerpos r&amp;iacute;gidos, lo cual permite considerar aplicaciones pr&amp;aacute;cticas simples en una etapa inicial y posponer la exposici&amp;oacute;n de conceptos avanzados. As&amp;iacute;, se estudia primero los conceptos b&amp;aacute;sicos de fuerza, masa y aceleraci&amp;oacute;n; de trabajo y energ&amp;iacute;a ; y de impulso y cantidad de movimiento; y se aplican en primera instancia a la soluci&amp;oacute;n de problemas que involucran solo part&amp;iacute;culas. De manera que los estudiantes puedan familiarizarse con los tres m&amp;eacute;todos b&amp;aacute;sicos utilizados en din&amp;aacute;mica y aprender sus ventajas antes de enfrentar dificultades asociadas con con el movimiento de cuerpos r&amp;iacute;gidos.&lt;/p&gt; </div><div>&lt;p style="margin-left: 18.0pt; text-align: justify;"&gt;NUEVO. Enfoque sistem&amp;aacute ;tico de resoluci&amp;oacute;n de problemas aplicado a todos los problemas resueltos. La intenci&amp;oacute;n de la metodolog&amp;iacute;a estrategia, modelar, analizar, revisar y pensar (EMARP) es que los estudiantes tengan adquieran confianza para resolver problemas nuevos aplicando este enfoque.&lt;/p&gt;< ;/div><div>&lt;p style="margin-left: 18.0pt; text-align: justify;"&gt;NUEVO. M&amp;aacute;s de 300 problemas nuevos, de naturaleza pr&amp;aacute;ctica que ilustran los conceptos presentados en el texto. Van en orden de dificultad creciente.&lt;/p&gt;</div>

<div class="O0" style="margin-top: 0pt; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0.19in; text-indent: -0.19in; direction: ltr; unicode-bidi: embed; vertical-align: baseline;"><div class="O0" style="margin-top : 0pt; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0.19in; text-indent: -0.19in; direction: ltr; unicode-bidi: embed; vertical-align: baseline;"><div class="O0" style="margin-top : 0pt; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0.19in; text-indent: -0.19in; direction: ltr; unicode-bidi: embed; vertical-align: baseline;">&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Texto para un primer curso de mec&amp;aacute;nica que repasa el an&amp;aacute;lisis vectorial usado en la presentaci&amp;oacute;n y exposici&amp;oacute;n de los principios fundamentales de la mec&amp;aacute;nica. Los m&amp;eacute;todos vectoriales empleados en este an&amp;aacute;lisis se emplean para resolver problemas, en particular de tres dimensiones, de manera que son m&amp;aacute;s concisos y simples.&lt;/p&gt;</div>&l t;div class="O0" style="margin-top: 0pt; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0.19in; text-indent: -0.19in; direction: ltr; unicode-bidi: embed; vertical-align: baseline;">&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Una caracter&amp;iac ute;stica particular de esta obra es que la mec&amp;aacute;nica de part&amp;iacute;culas se ha separado de la mec&amp;aacute;nic a de cuerpos r&amp;iacute;gidos, lo cual permite considerar aplicaciones pr&amp;aacute;cticas simples en una etapa inicial y posponer la exposici&amp;oacute;n de conceptos avanzados. As&amp;iacute;, se estudia primero la estad&amp;iacute;stica de part&amp;iacute;culas despu&amp;eacute;s de presentarse las reglas de la suma y resta de vectores, y el principio de equilibrio de una part&amp;iacute;cula se aplica inmediatamente a situaciones pr&amp;aacute;cticas que involucran solo fuerzas concurrentes. La est&amp;aacute;tica de cuerpos r&amp;iacute;gidos se considera en los caps. 3 y 4, con la introducci&amp;oacute;n de los productos escalar y vectorial de dos vectores, usados para definir el momento de una fuerza con respecto a un punto y a un eje.&lt;/p&gt;</div><div class="O0" style="margin-top: 0pt; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0.19in; text-indent: -0.19in; direction: ltr; unicode-bidi: embed; vertical-align: baseline;">&lt;p style="text-align: justify;"&gt;NUEVO. Enfoque sistem&amp;aacute;tico de resoluci&amp;oacute;n de problemas aplicado a todos los problemas resueltos. La intenci&amp;oacute;n de la metodolog&amp;iacute; a estrategia, modelar, analizar, revisar y pensar (EMARP) es que los estudiantes tengan adquieran confianza para resolver problemas nuevos aplicando este enfoque.&lt;/p&gt;</div><div class="O0" style="margin-top: 0pt; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0.19in; text-indent: -0.19in; direction: ltr; unicode-bidi: embed; vertical-align: baseline;">&lt;p style="text-align: justify;"&gt;NUEVO. M&amp;aacute;s de 300 problemas nuevos, de naturaleza pr&amp;aacute;ctica que ilustran los conceptos presentados en el texto. Van en orden de dificultad creciente.&lt;/p&gt;</div ></div></div>