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Superar las dificultades del lenguaje hablar-leer-escribir

Vv.Aa.

Superar las dificultades del lenguaje hablar-leer-escribir editado por La tierra hoy

11.87 € 12.50 € Tapa blanda o bolsillo Sin stock

Artola, Teresa

Este libro trata de los problemas normales de los niños normales. En sus páginas encontraremos las claves educativas para afrontar las situaciones cotidianas más frecuentes a estas edades... Cada capítulo comienza con una "situación familiar" o ejemplo de cada una de las dificultades, a continuación se analizan sus posibles causas y se abordan las medidas preventivas posibles. Finalmente, se propone un plan de acción referido a esa situación familiar que puede servir de apoyo para que padres y educadores elaboren los suyos propios para cada caso particular.

11.78 € 12.40 € Papel Sin stock

INTRODUCCIÓN A LA PEDAGOGIA

März, Fritz

Al final de su camino por el mundo, no le queda al hombre más que su formación y su educación: estas son las palabras dichas por Sócrates -según cuenta Platón en el Fedón- pocas horas antes de su muerte a los amigos que fueron a despedirse. En ellas está

14.25 € 15.00 € Papel Sin stock

En busca de la excelencia

Gallego Codes, Julio

En estas páginas, el autor propone un itinerario, exigente y asequible, para que las familias y los centros educativos se pongan en camino para lograr la excelencia de los hijos y los alumnos. Esto supone dar ese salto de lo ordinario y lo mediocre a lo superior, sacando el máximo partido a los recursos disponibles. La humanidad debe muchísimo al empeño de cientos de físicos, químicos, matemáticos, biólogos, ingenieros, literatos, médicos, filólogos... (y, por supuesto, también estudiantes) que no se conformaron con un trabajo rutinario, sino que se pusieron en camino hacia metas más altas.

17.00 € 17.90 € Tapa blanda o bolsillo Sin stock

Jogo das palavras-semente e outros jogos p/ jogar c/ palavra

Carlos Rodrigues Brandão

O Jogo das Palavras-Semente é um livro com dez jogos inspirados nas ideias do educador Paulo Freire. Brincando com letras e fonemas, os participantes criam palavras. Com palavras eles criam frases. Com frases criam poemas, pequenos contos, crônicas, relatos, estórias e histórias. Os jogos desafiam os seus participantes a colaborarem de maneira criativa e inteligente e a descobrirem que é bem melhor compartir para criar algo juntos do que apenas lutar, para vencer ou perder. E isto vale tanto para um jogo como para a vida!

34.86 € 36.69 € Papel Sin stock

RECONOCIMIENTO Y BIEN COMÚN EN EDUCACIÓN

Vázquez Recio, Rosa

Hoy más que nunca tenemos el compromiso y la responsabilidad de hacer efectiva una educación cuya dirección debe proyectarse hacia el logro de la inclusión, la equidad, la sororidad, la solidaridad, la igualdad de derechos, la justicia, en definitiva, hacia la consecución del bien común y en común.
Pensar y reflexionar, desde una mirada crítica y repolitizadora, nos exige considerar, entre otros:
El impacto que la sociedad del momento tiene en las instituciones educativas, en sus miembros, en sus actuaciones y en sus decisiones.
Las determinaciones derivadas de las políticas educativas, hermanadas con el ideario neoliberal.
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22.75 € 23.95 € Tapa blanda o bolsillo Sin stock

LA EDUCACIÓN DE ADULTOS COMO TEORÍA, PRÁCTICA E INVESTIGACIÓN El triángulo cautivo

Usher, R./Bryant, I.

El concepto de adulto necesitado de educación está construido sociohistóricamente y, en este proceso constructivo, es preciso tener en cuenta que el conocimiento académico de las necesidades educativas del mundo adulto se asocia a los resultados de investigaciones.
Por regla general, la iniciativa o el impulso para emprender una investigación suele provenir de contextos institucionales, siendo su propósito servir para la toma de decisiones desde los ámbitos político o administrativo. Tales decisiones, paradójicamente, acaban afectando a personas a quienes por otras vías se les puede estar negando el derecho a pronunciarse respecto a sus propias vidas. En consecuencia, el …

16.53 € 17.40 € Papel Sin stock

Leer bien al alcance de todos metodo Donan

Estalayo, Víctor/Vega, Rosario

Es preciso revisar a fondo la enseñanza de la lectura puesto que gran número de estudiantes no alcanzan la capacidad necesaria para comprender bien que leen y para aficionarse a la lectura. Los autores, fundadores de Vegakids,Instituto para el Desarrollo Infantil, y especializados en estimulación en Filadelfía (EEUU) y en Annecy (Francia), son expertos en el desarrollo de las capacidades básicas, sobre todo, en la necesaria para una buena comprensión del lenguaje oral y escrito.