A ocupação do território surge inevitavelmente de modo complexo e como resultado de múltiplas interacções e tensões. Esta investigação procurou compreender como é que se foi construindo o que é hoje a Cidade Universitária de Lisboa, no período que vai da formação da Universidade da capital (1911) até ao final dos anos 1940. Este objecto suscita a curiosidade por não se constituir como uma das peças que se colocam comummente nas estrelas da produção arquitectónica portuguesa do período do Estado Novo e por contrariar, deste modo, o que enquanto programa seria de prever. A suecessão de acontecimentos fantasmas e de …

La presente obra expone los fundamentos y bases del procedimiento de reconocimiento, validación y acreditación de la educación no formal e informal. Se describe el aprendizaje a lo largo de la vida desde una perspectiva educativa, laboral, personal y social.En este trabajo se pone en valor la relevancia de la educación a lo largo de la vida describiendo el impacto que tiene para la sociedad actual disponer de competencias necesarias para desenvolverse de forma satisfactoria en la sociedad presente y futura. Han sido descritos, para una mejor comprensión del contenido, los marcos de referencia para la formación profesional en Europa …

Todos los hombres alcanzaremos con más o menos consciencia los últimos días de nuestra vida, pero mientras estos llegan vivimos en un mundo que nos construye como seres humanos y nos colma de libertad y de dignidad. Las personas aprendemos a vivir buscando el significado de la vida en las circunstancias más variadas y nos encaminamos hacia un final que completa nuestra existencia, que puede y debe ser esperado con la serenidad que conceden unos cuidados adecuados a las necesidades de cada uno. Hoy la dignidad y la libertad no deberían estar secuestradas en esa espera, porque es posible y …

¿Conoce las aulas multisensoriales? Un aula multisensorial es un espacio adaptado que se utiliza para proporcionar apoyo terapéutico positivo a las personas con discapacidad, favoreciendo la integración de sus sentidos y mejorando su calidad de vida, mediante el uso de recursos y la implementación de actividades de enseñanza-aprendizaje adecuados a las necesidades educativas de cada alumno.
El objetivo general de este manual es que el lector adquiera el conocimiento y las habilidades precisas para determinar los usos y aplicaciones que un aula multisensorial tiene en el contexto de la educación especial, determinando sus utilidades para el desarrollo de actividades de enseñanza-aprendizaje.
Ideaspropias …